This is a documentation for Board Game Arena: play board games online !
Gamehelpsplitter: verschil tussen versies
(Nieuwe pagina aangemaakt met 'DOEL VAN HET SPEL: Elke ronde beginnen de spelers met het opschrijven van hetzelfde nummer (1–6) op hun scorebord, maar (meestal) op verschillende plekken. Na 22 rondes, eheeft elke speler het volledige scorebord gevuld. If at the end of the game, exactly two 2‘s are directly adjacent to each other, you score 2 points. If exactly three 3’s are directly adjacent, you score 3 points. For exactly four adjacent 4‘s, you score 4 points, and so on. The two...') |
(Verder vertaald) |
||
| Regel 1: | Regel 1: | ||
DOEL VAN HET SPEL: | DOEL VAN HET SPEL: | ||
Elke ronde beginnen de spelers met het opschrijven van hetzelfde nummer (1–6) op hun scorebord, maar (meestal) op verschillende plekken. Na 22 rondes, | Elke ronde beginnen de spelers met het opschrijven van hetzelfde nummer (1–6) op hun scorebord, maar (meestal) op verschillende plekken. Na 22 rondes, heeft elke speler het volledige scorebord gevuld. Als er op het einde groepjes gemaakt werden van bv. 2 2'en, 3 3'en en zo verder, scoor je hiervoor punten. | ||
De STER vakjes verdubbelen deze score. | |||
SPELUITLEG: | SPELUITLEG: | ||
| Regel 14: | Regel 16: | ||
Wanneer alle spelers klaar zijn, worden allebei de dobbelstenen opnieuw gerold, alle spelers schrijven opnieuw beide cijfers op. Herhaal deze stappen tot alle vakjes op het scorebord zijn gevuld. | Wanneer alle spelers klaar zijn, worden allebei de dobbelstenen opnieuw gerold, alle spelers schrijven opnieuw beide cijfers op. Herhaal deze stappen tot alle vakjes op het scorebord zijn gevuld. | ||
PUNTEN: | PUNTEN: | ||
Punten worden als volgt berekend: | Punten worden als volgt berekend: | ||
Versie van 28 dec 2025 16:13
DOEL VAN HET SPEL:
Elke ronde beginnen de spelers met het opschrijven van hetzelfde nummer (1–6) op hun scorebord, maar (meestal) op verschillende plekken. Na 22 rondes, heeft elke speler het volledige scorebord gevuld. Als er op het einde groepjes gemaakt werden van bv. 2 2'en, 3 3'en en zo verder, scoor je hiervoor punten.
De STER vakjes verdubbelen deze score.
SPELUITLEG:
Elke speler krijgt hetzelfde scorebord. (Voor het eerste spel wordt kant A aangeraden. Je kan de speluitleg voro kant B en de solovariant op het einde van de spelregels vinden.
Er worden 2 dobbelstenen gerold.
Elke speler plaatst dezelfder cijfers op het scorebord. Elke speler kiest zelf waar de cijfers worden geschreven, maar volgens onderstaande regel:
• Beide cijfers worden symmetrisch geplaatst: Ze moeten geschreven worden op dezelfde rij, even ver van het midden. Je kiest zelf welk cijfer je rechts plaatst en welk cijfer je links plaatst.
Wanneer alle spelers klaar zijn, worden allebei de dobbelstenen opnieuw gerold, alle spelers schrijven opnieuw beide cijfers op. Herhaal deze stappen tot alle vakjes op het scorebord zijn gevuld.
PUNTEN:
Punten worden als volgt berekend:
•1 PUNT Voor elke 1 op zichzelf, dat wil zeggen dat hij aan geen enkel andere 1 grenst (diagonaal is toegestaan). •2 PUNTEN Wanneer exact 2 2'en aan elkaar grenzen. •3 PUNTEN Wanneer exact 3 3'en aan elkaar grenzen. •4 PUNTEN Wanneer exact 4 4'en aan elkaar grenzen. •5 PUNTEN Wanneer exact 5 5'en aan elkaar grenzen. •6 PUNTEN Wanneer exact 6 6'en aan elkaar grenzen.
Cijers die diagonaal grenzen aan elkaar scoren GEEN punten.
Punten worden geteld per SET. Bijvoorbeeld: Als je drie groepjes kan maken van 3 3'en, scoor je voor alle groepjes van 3 (Dus 3x 3 punten).
Vakjes met een STER verdubbelen de waarde van de score.
De speler met de hoogste score wint. Bij gelijkspel delen beide spelers de overwinning.
KANT B
The play area on game pad B also contains 44 spaces, 2 of which are star spaces. De spelregels voor deze kant gelden net als voor kant A. Je zal zien dat er hartjes werden toegevoegd aan het scorebord:
• Cijfers kunnen ook op de plek van de hartjes geschreven worden. Je kan hierdoor 5 bonuspunten verkrijgen bovenop de score van de cijfers.
Opm: Het maakt niet uit of de cijfers deel zijn van een geldige groep cijfers.